the general density dependence model那篇，prep里面也有的 为什么第二段的目的是proposing a possible explanation for an inconsistentency，而非defend the validity of a particular study's conclusions??? 但 ex7全文目的是explain why a model remains valid despite inconsistent research results 这不就是第二段说明的东西吗，诚如ex7 E选项解析所言。但是ex5 E选项解析又说，作者在第二段只是想给出解释，并不是要维护这些研究的结论 这不是矛盾吗

毕出老师好， he is prone to jump to conclusions。这个句子属于基本句型三，表语后边的to jump...属于什么成分？

想问一下大家用手机微信扫码能登陆gmatla网页端吗，我无法登陆，扫多少次都是那个样子

毕出SC的书中例题： 1.A cave in southwestern south Africa was used as a paint production workshop 这句话为什么是SVOC 完全找不到C的位置 2.Egypt appears to have been affected more than its westerly neighbor 也是SVOC 问题同上 求大神解答！感谢！

Mayor: the financial livelihood of our downtown business is in jeopardy. There are available parking spaces close to the downtown shopping area. So if we are to spur economic growth in our city, we must find a large parking ramp no more that two blocks from the town. 

这难道不是相关因果的问题吗？ 经济状况不好，缺少停车的空间，所以为了增长经济，就得造停车场。那为什么 there are other more significant reasons for the financial woes of downtown businesses in addition to a lack of nearby parking spaces 这个选项不对呢

最后一天了

总结一下

事实型 和 方案型

事实型

不含蕴含关系 时 前提 一般和正确的 前提 很相似!!! 之间的差距就是 LOGIC GAP 或者 JUMP

需要有一个选项可以讲 这两个前提联系起来.

注意 对于那个 正确的前提 如果第一次看不出来 就只看结论倒推一步 看看结论真正蕴含的事件是什么？ 比如结论说 女性问题不优先 那么 前提就是 女性问题被讨论的少与其他问题。

然后就是 含有蕴含关系

这个时候 有两种方向

1.说 结论蕴含的其他得 东西没有发生

2.说 一个 和结论无关的 事件 也蕴含 前提.

第七组的题目还没有时间认真校对解析， 会在今日之后继续进行。

本书需要熟记的一个核心概念是蕴含关系。

且此处的蕴含是指事件的蕴含关系，而不是数学上的蕴含。（但是我认为事件的蕴含有时候用数学的方法来表示会更清晰易懂）。

对于if then型假设，

若原命题为

if A then B（前提）

B（前提）

then A（结论）

那么只有该命题的逆否命题才是成立的，即：

if A then B（前提）

not B（前提）

then not A（结论）

我们应该把B事件的发生看成一个包括A事件在内的若干个事件的列表，这也就意味着not A不是就not B，而not B也不是就可以推出not A。

削弱加强假设评价都是以A前提为切入点，进行对B列表的分析。

突然想到可以和coding联系起来（我只是小白，不知道说法对不对）

削弱就是对列表B中的另一个事件赋予更多信息 ，这样削弱了A前提为促成B事件的发生所尽的力。

而加强则是对可能被考虑到的列表B中的非A其他事件进行否定，即B事件的发生需要很大程度地依赖于前提A。

以上的蕴含判断有效性的一个大前提，就是考生能判断出来是谁蕴含谁，以及列表B里除了A之外还有些什么因素。

第五组：6、8

第六组：9、10

Rebuttal of the criticism 是对批评的反驳

找出批评不成立的前提

挺有成就的，终于读完一本书，虽然说后面部分做题有点仓促马虎，但是这几天会重新把错题弄懂。

主要任务是读懂题目，找出结论前提，分析蕴含关系，按解题思路做题